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学院举行二级教学单位高等职业教育质量年度报告(2019)分享交流会
发布人:孙建军 发布时间:2018-12-13  浏览次数:65

12月12日,学院召开了一次关于教师发展中心各部门(部门)高等职业教育质量的年度交流会(2019年)。宋贤宇院长,景兰副校长,各部门(系)负责人,教学主任,学术办公室相关负责人参加了会议。会议由监察办主任魏根泉主持。

高等职业教育质量年度报告(简称年报)是国家推进高职院校责任,树立质量发展观,宣传发展成果,接受社会监督的制度安排。本次分享会的目的是本着学习贯彻全国教育会议精神,充分体现教学单位的有效措施,秉承立德树人的精神;为全面小康社会服务,“摆脱贫困”和“一带一路”“建设国家战略的典型案例;培养工匠精神,模范工人精神,促进就业和创业,积极服务地方和行业需求;实施《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》,特别是创建省级优质高职院校的主要成果,下一步是着力构建现代职业教育体系,提高制度水平,深化生产教育一体化,校企合作,提高道德与技术,工学结合,促进学院的高质量发展,清理思想,凝聚智慧,凝聚力量。

12个部门(部门)负责人按照教育部质量年度报告的要求,报告并分享了以下六个部分:学生发展,教育教学,政策支持,服务贡献,国际合作和挑战。

宋先宇院长对各部门(部门)的年度质量报告给予了充分肯定。同时,他指出,我部(部门)质量年度报告的初衷是确保办学情况明确;二是充分展示特色和亮点;三是要找出人才培养过程中存在的问题。下一步是做到这一点。第四,年度质量报告应在一定范围内公布,以便社会充分了解各部门(部门)建设的有效性。

会上,宋先宇院长还分享了最近召开的省教育会议2018年年会和全国高职院校校长联席会议的精神。

最后,院长宋先宇明确要求下一步。首先,必须有更高的位置。教学是一种教育人的立场。我们必须始终保持良好的状态。我们必须深入思考应该培养什么样的人,始终把道德教育放在第一位。第二是要有更广阔的视野。有必要在信息化和国际教育方面增加更多力量;学会在框架内做事,在框架内做事;用数据说话;提高社会服务能力,注重应用研发;校企合作应优先发展本地区企业,为兰州经济社会发展做出贡献。第三是要有更坚定的信心。要建设甘肃省最好的学校,在个别地区必须有国家的突破。第四是以更务实的措施促进工作。

饲料:监督办公室剡娟

2017年12月13日

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